南通市职业学校数学学科基地2016-2017学年度工作计划
以《南通市职业教育学科(专业、单招)研究基地工作条例(试行)》和《南通市职业学校数学学科基地建设三年规划》为指导,以南通市职业教育数学教科研中心组为理论和智力支持,结合基地实际,逐步建立和完善基地学科教研制度,整合全市数学职教的资源,加强校际间的交流协作,取长补短,共同提高,努力使数学基地成为数学教学、教研以及实施新课程的新阵地,成为青年教师成长的摇篮,骨干教师打造的平台,为我市职教数学教研工作再上新台阶做出更大的贡献。
二、目标要求:
1.建立基地组织制度,保证基地工作顺利实施。确定核心组成员,明确分工,并按时间要求完成任务。组建职教数学青年教师研修班,制定相应的运行工作规范,确保基地工作顺利开展。
2.制定相关目标计划,有序推进基地各项工作。研究制定基地三年发展规划和年度工作计划,立足个人发展,通过制定《教师个人三年专业发展规划》,做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握整体发展方向。
3.开展交流研讨活动,提升教师专业综合素质。每学期至少举办两次教学研讨活动,通过专题讲座、沙龙活动、教学实践、课题研究等各种活动,提升教师专业素养。有基地成员参加省课堂教学大赛,并获得优异成绩。
4.搭建青蓝工程平台,促进青年教师迅速成长。为了尽快地提升青年教师的教科研水平,为研修班每个青年教师聘请导师,制定切实可行的培养方案。
5.建设数字资源,增强教师开发资源能力。加强课程资源建设研究,开发20个微课视频,设计20个优秀教学课件,促进数学教学的科学化和高质量化,全面增强数学教学效果。
三、具体工作安排
时 间
| 活 动 内 容
|
2016年9月
| 选聘基地核心组成员
|
2016年10月
| 完成基地申报(答辩)工作
|
2016年11月
| 1.研究基地核心组成员任务分工
2.讨论制定基地三年发展规划和年度工作计划
3.研讨基地工作
|
2016年12月
| 1.组建职教数学青年教师研修班,聘请学员导师
2.成立数学会中职分会
3.开展教学研讨
|
2017年3月
| 1.召开基地核心组成员会议,交流前期分工任务的完成进度,并对下一阶段工作提出要求
2.分工审核研修班学员三年规划书
|
2017年5月
| 1.组织专题讲座或者专业沙龙
2.开展资源建设成果和课题研究汇报
3.开展教学研讨
|
2017年7月
| 1.总结学年度工作
2.研讨下个学年度的工作计划和任务分工
|
南通市职业学校数学学科基地
2016年11月30日